Lerntheke Englisch: Grammatik: 5/6
Lerntheke Englisch: Grammatik: 5/6
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Mit diesem motivierenden Material festigen und wiederholen Sie den Unterrichtsstoff für den zentralen Lernbereich Grammatik. Themen: Nouns Pronouns and determiners Adjectives and adverbs "Special verbs" (have got, be, modal auxiliaries) Tenses Sentences Die richtige Lösung für heterogene Klassen Die Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Schnell, unkompliziert und fundiert differ…
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  • Autorius: Margit Dietz
  • Leidėjas:
  • Metai: 2015
  • Puslapiai: 96
  • ISBN-10: 3589160632
  • ISBN-13: 9783589160631
  • Formatas: 20.7 x 29.7 x 1 cm, minkšti viršeliai
  • Kalba: Anglų, Vokiečių

Lerntheke Englisch: Grammatik: 5/6 (el. knyga) (skaityta knyga) | knygos.lt

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Aprašymas

Mit diesem motivierenden Material festigen und wiederholen Sie den Unterrichtsstoff für den zentralen Lernbereich Grammatik. Themen:

  • Nouns
  • Pronouns and determiners
  • Adjectives and adverbs
  • "Special verbs" (have got, be, modal auxiliaries)
  • Tenses
  • Sentences

Die richtige Lösung für heterogene Klassen Die Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbögen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. Die Lehrer/-innen können so als Lernberater fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

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Mit diesem motivierenden Material festigen und wiederholen Sie den Unterrichtsstoff für den zentralen Lernbereich Grammatik. Themen:

  • Nouns
  • Pronouns and determiners
  • Adjectives and adverbs
  • "Special verbs" (have got, be, modal auxiliaries)
  • Tenses
  • Sentences

Die richtige Lösung für heterogene Klassen Die Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbögen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. Die Lehrer/-innen können so als Lernberater fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

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